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| 财经类高职数困生的成因探析 | |
| 作者单位： | ;1.河北省石家庄财经职业学院 |
| 摘 要： | 财经类高职院校学生数学基础薄弱、水平差异大,数学学习现状令人担忧。帮助数困生转化,摆脱其学习现状已经成为财经类高职教育中一个不容忽视的问题。财经类教师要从学生的知识基础、学习兴趣以及学习归因等方面进行分析,进行有针对性教学,提升数困生的学习水平。 |
| 关 键 词： | 财经类高职数困生 学习动机 学习归因 |
Analysis on the Cause of Students with Mathem atics Learning Difficulty in Finance and Economics Majors |
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