追寻情感共鸣,激活学习热情——浅谈小学高年级语文教师如何让特殊生有效学习

特殊生是每个班级都存在的普遍现象,如何使这些学生自信地学习,需要教师做好充足的工作。本文中笔者结合自己的教学实践对此作了简单介绍。