浅谈初中学困生作文能力的培养

如何提高初中生作文水平，是困扰广大语文教师的难题。初中学困生差生作文能力的培养，更是一种很棘手的“疑难病症”。对此，我的做法和体会是：先分析了解学困生心理特征和学习状况，以便有的放矢，因材施教；再以情感为桥梁，以兴趣为依据，以生活为内容，培养初中学困生的作文能力。