试论大学英语阅读能力的培养

使学生获得技巧，从而提高阅读能力一直是广大英语教师研究的课题，本文从三方面，即利用交际法结合教学内容，引导学生获得取和运用阅读技能、克服学生中存在的不良阅读习惯、扩大课外阅读量等，探讨了如何使学生掌握必要的阅读技巧从而提高产的阅读能力。