继承传统与改革创新的完美结合——于永正《庐山的云雾》教学赏析 |
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作者姓名: | 黄启后 |
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摘 要: | 基础教育课程改革推进四年来,老师们的课程理念、教学方法和学生的学习方式都发生了很大变化,但一些地方也出现了追求形式上的新,而忽略了语文学科性质的现象。著名特级教师于永正最近在昆明上的示范课《庐山的云雾》,体现了他“重情趣、重感悟,重积累、重迁移、重习惯”的教学思想。这节课在正确把握语文课改方向上给了我们有益的启示。
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关 键 词: | 《庐山的云雾》 于永正 教学赏析 改革创新 继承传统 基础教育课程改革 完美 语文学科性质 课程理念 学习方式 教学方法 特级教师 教学思想 正确把握 示范课 老师 学生 感悟 课改 |
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