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| 浅谈公式法则课的小组合作教学模式 | |
| 作者姓名： | 杨耀辉 |
| 作者单位： | 四川省成都市龙泉七中; |
| 摘 要： | <正>北师大版数学教材《整式运算》一章中,内容基本都是公式、法则的探究和应用.大多教师在教学中采用"我教公式,你背公式、反复练习"的方法进行.结果,学生往往只会根据老师说的方法进行模仿,且常常出错,而对于需要灵活运用公式的题目,往往不知所措.笔者尝试了用小组合作的教学模式对本章进行教学,通过组内组织的预习,让他们经历"操作、观察、归纳、猜想、验证"的认知过程,让学生感悟知识的发生、发展过程,提高 |
| 关 键 词： | 公式法 引导学生 熟悉公式 小组合作 完全平方公式 合作学习 课前预习 学习积极性 灵活运用 合作教学模式 |
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