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| 化课堂教学中的“多动”为“心动” | |
| 作者姓名： | 王丙金 |
| 作者单位： | 江苏省徐州经济技术开发区实验学校; |
| 摘 要： | <正>随着新课程改革步伐的加快,新的教学理念已渗透到每个教师的心中,教师的教与学生的学的方式都发生了很大变化.在课堂教学中,充分调动学生的积极主动性,培养学生的观察、实验、猜测、计算、推理、验证等方面的能力,已成为教师们的共识.目前,学生在学习过程中,动眼、动耳、动手,课堂显得很活跃,相比以前的课堂真正是"动"起来了.但是,活跃的课堂气氛背后有一些现象需要我 |
| 关 键 词： | 课堂教学 新课程改革 教师 调动学生 课堂气氛 教学理念 主动性 学习过程 教与学 课堂形式 |
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