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一道题,一节课
作者姓名:王兵
作者单位:江苏省扬州市江都大桥镇花荡中学;
摘    要:<正>学习数学离不开解题,数学教学应精讲精练,才能有效提高学生的数学能力.那么如何做到既少做题,又能保证学生获得应有的数学思想和方法?显然,功夫应该下在课堂上.以笔者看来,习题课上,教师对习题的探究和挖掘十分重要,在习题的选择上,按照问题的内在规律对

关 键 词:等腰三角形  习题课  学生  学习数学  数学教学  数学思想和方法  精讲精练  数学能力  解题思路  内在规律
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