批评艺术例谈 |
| |
引用本文: | 廖为民.批评艺术例谈[J].江西教育,2005(7):29. |
| |
作者姓名: | 廖为民 |
| |
作者单位: | 南康市潭口镇岭上小学 |
| |
摘 要: | 我们在教育教学中,经常会遇到学生犯这样那样的错误,需要我们老师的批评教育,但每个学生都有强烈的自尊心,这就给我们老师批评学生带来了困难,可有时又非批评不可。怎样批评才能既不伤学生的自尊心,又能使他接受批评呢?在我的教育实践中,总结出以下三种有效的方法。一、现身说法去年我接手四年级一个班,全班同学的卫生习惯非常不好(由于我们是农村小学,校门口有两间商店,学生经常买些零食带进教室吃),座位底下经常有果皮纸屑,尽管我经常提醒同学们,但总也改不了随地扔果皮纸屑的习惯。后来,我改变了方法,看见谁的座位下有果皮纸屑,就帮他捡…
|
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|