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| 以人为本,用"活动单导学"催生高效语文课堂——兼论"活动单导学"中的创造教育思想 | |
| 引用本文： | 佘记南.以人为本,用"活动单导学"催生高效语文课堂——兼论"活动单导学"中的创造教育思想[J].教师,2010(25). |
| 作者姓名： | 佘记南 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头小学 |
| 摘 要： | 现代社会是一个"效率至上"的时代,教学同样追求效率的最大化,小学语文教学也不例外.那么如何提高语文课堂教学的实效性呢?笔者觉得目前流行于小语界的"活动单导学"模式是一条对催生高效课堂极其有效的教学途径,其渗透出的创造教育的思想也再次激起了语文教学这潭水的涟漪. |
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