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| 选举--一堂生动的公民课 | |
| 引用本文： | 杰西卡·L·桑德汉姆,姜平.选举--一堂生动的公民课[J].教育科学论坛,2001(1):50-51. |
| 作者姓名： | 杰西卡·L·桑德汉姆 姜平 |
| 摘 要： | 密尔布雷高级中学11年级的学生在政治课上密切关注上周民主党与共和党在佛罗里达州你来我往的相互抨击,准确核算双方的合法得分。对他们而言,最终的结果不仅会影响到谁将成为下届美国总统,而且意味着谁将获得额外的加分。罗杰·L·达斯罗西尔斯在马萨诸塞州沃塞斯特附近这所有450名学生的中学教授政治课和美国历史。在选举前他布置了一道作业.要求学生预测哪一位总统候选人会赢得50个州和哥伦比亚特区的选票。按他制定的规则,凡是得出最 |
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