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| 美国"提喻法synectics"教学及启示 | |
| 引用本文： | 尤兰萍,朱丽.美国"提喻法synectics"教学及启示[J].外国中小学教育,2010(8). |
| 作者姓名： | 尤兰萍 朱丽 |
| 作者单位： | 邯郸学院中文系,邯郸,056005 |
| 基金项目： | 河北省教育学会"十一五"教育科研课题，河北省教育科学"十一五"规划立项课题 |
| 摘 要： | 如何有效利用学生已有知识,创生新知,成为教师教学的大难题之一.美国"提喻法synectics"教学课例提供了"基于学生认识世界、认识自我等经验,提升学生的经验;创设和谐学习场域"的借鉴方法. |
| 关 键 词： | 提喻法 经验 学习场域 |
Synectics Teaching in US and Its Enlightenment |
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| Authors: | You Lanping Zhu Li |
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| Keywords: | |
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