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分类号
杂志ISSN号
创设故事情境 促进有效教学
作者姓名:
林显丹
作者单位:
乐清市北白象镇中心小学;
摘 要:
故事是儿童的第一大需要。小学英语教学与故事相结合,能提高整个英语课堂的教学效果。本文主要从故事教学的优势、如何创设故事情境两个方面进行阐述。
关 键 词:
故事教学的优势
如何创设
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