对当代大学英语听力教学的几点思考和建议

本文首先就当代大学英语听力教学的现状进行了分析，即单一的依靠“学生听，教师讲”的模式来进行听力教学已经不能满足学习者的需要，同时这种机械的教学方法也逐渐显示出它的弊端。因此本文就如何提高大学英语听力教学提出了两点建议：1．听力素材应该采用“人工录音素材＋真实语言环境素材＋视频素材”2大学英语听力教学应该是互动教学。