五年制高职物理课程与机电专业课程衔接的实践研究——以连云港工贸高职校为例

高职物理是一门公共基础课程,对不同专业课程的学习起着很重要的辅助作用。针对五年制高职物理教学现状,如何培养学生的创新能力,如何注重物理学科与专业课的衔接关系,如何加强项目化教学,增强学生团队协作意识,是做好高职物理课程教学的重要课题。