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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从“新加坡故事”到人才培养模式
作者姓名:
邓鑫
作者单位:
大连教育学院初中教师教育中心,辽宁大连,116021
摘 要:
人才培养模式制约着人才培养的质量,打造学思结合、因材施教、知行合一的人才培养模式,才能培养出创新人才,才能推动社会的发展。
关 键 词:
人才培养模式
学思结合
因材施教
知行合一
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