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| 关于“2006年高考题理科(22)题的几种解法” | |
| 引用本文： | 安建斌.关于“2006年高考题理科(22)题的几种解法”[J].考试,2006(10). |
| 作者姓名： | 安建斌 |
| 摘 要： | 在高中数学中,求数列的通项方法多又灵活,难度大．是高中数学教学中的一个难点,也是重点。时常在高考题中出现,如2006年普通高等学校招生全国统一考试理科(22)题。 |
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