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染色15变异“竞答”式教学设计
作者姓名:金兵
作者单位:四川省双流县双流中学,610200
摘    要:1 教学目标1.1 知识目标通过自学、竞答能判断染色体结构变异的4种类型;通过自学、竞答、表演能识记并判断染色体数目变异的2种类型,会计算细胞内染色体组的数目,能自己描绘出二倍体、多倍体、单倍体的概念。

关 键 词:教学设计 教学目标 知识目标 染色体变异 “竞答”式教学 中学 生物
文章编号:1003-7586(2006)01-0027-02
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