放大“45分钟”

由于苏北农村初级中学硬软件条件有限,每周只开设一节信息技术课,学生在信息技术课上动手操作的能力不乐观。要想提高学生动手操作的能力,使学生能够灵活运用计算机,只有提高45分钟的课堂效率,放大这"45分钟",那么怎样才能充分利用好这45分钟的课堂,提高学生动手操作的实践能力呢?针对这一情况,结合信息技术学科的特点与农村初中学生自身的情况浅谈如下。