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杂志ISSN号
数学活动课的教学实践与思考
作者姓名:
丁德铭
作者单位:
南京市江宁区秣陵中心小学
摘 要:
数学活动课旨在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程。所以一节成功的数学活动课应着眼于给学生创设探索、表现和创造的机会,愉悦身心,激发潜能,允许学生在活动中取得不同的收获,获得不同的发展。
关 键 词:
数学活动课
教学实践
教学思考
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