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知情意结合多渠道着手——幼儿科学的启蒙教育之我见
作者姓名:
朱红梅
作者单位:
扬中市三茅中心幼儿园
摘 要:
幼儿教育的本质是为了挖掘孩子的潜力,教孩子学会观察,学会分析,学习思考,培养孩子的能力。所以,如何对幼儿进行科学探索教育是一个很重要的课题,它需要教师不断地更新教育观念,更需要积极培养和发展自身的探索能力。
关 键 词:
幼儿科学教育
好奇心
科学探索活动
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