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杂志ISSN号
综合实践活动中两种分组模式的探讨
作者姓名:
徐江
作者单位:
苏州市吴江汾湖经济开发区实验初中
摘 要:
综合实践活动课程最基本和最主要的教学组织形式是小组合作学习。分组是实施合作学习的第一步。因选题指导课的两种模式不同,形成两种不同的分组模式。第一种,先选题再分小组;第二种,先分组再选题。两种模式各有不同优劣之处。合理的小组,既不是仅凭伙伴关系形成的,也不能由教师自主分组形成,而是需要学生参与,教师协作形成。
关 键 词:
综合实践
分组模式
探讨
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