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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
强化有效指导 享受探究快乐
作者姓名:
沈红
作者单位:
苏州市吴江区盛泽镇中心小学
摘 要:
《科学课程标准》指出:"科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识……"但学生的科学探究又不同于科学家的探究,学生还不具备探究经验和手段,学生需要不断鼓励和矫正探究的方向和问题,因此在教学中我十分注重教师的有效指导。
关 键 词:
科学课
有效指导
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