边境民族教育基本特点浅论 |
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引用本文: | 瑰乔.边境民族教育基本特点浅论[J].民族教育研究,1990(1). |
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作者姓名: | 瑰乔 |
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摘 要: | 边境民族教育集中反映了我国民族教育的基本属性。探索边境民族教育的基本特点,对于制定边境民族教育乃至整个民族教育政策,具有重要意义。通过对大量材料的分析,本文概括出边境民族教育的八大特性。一、国际性国际性是边境民族教育最基本的特征,是边境民族教育与一般民族教育相区别的重要标志,是边境民族教育的特殊性所在。边境民族教育的国际性主要体现为: (一) 地域上与邻国相连
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