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| 《我的战友邱少云》的素质教育 | |
| 引用本文： | 薛明.《我的战友邱少云》的素质教育[J].河北教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 薛明 |
| 摘 要： | 素质教育是一种“两全”“一主动”的教育，即“面向全体学生”，着力于学生的“全面发展”，让学生“积极主动”地学习，学会学习。在《我的战友邱少云》的教学中，如何进行素质教育呢？笔者做了这样的教学设计：一、制定素质教育目标这是本课教学的依据和归宿。根据素质教育的要求及教材特点、学生实际，本课的素质教育目标可从四个方面去制定。（一）思想品德素质。通过课文学习，教育学生学习邱少云严格遵守革命纪律，舍己为公的高尚品德以及他高度的爱国主义与国际主义精神。（二）文化科学素质。１．学会本课７个生字的音形义，理解词… |
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