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| 课堂网络管理的“十六字”方针 | |
| 引用本文： | 贺斌.课堂网络管理的“十六字”方针[J].山西教育(综合版),2006(11):19-19. |
| 作者姓名： | 贺斌 |
| 摘 要： | 由于网络显著的虚拟性、自由性、开放性和隐蔽性,所以学生在课堂学习过程中对网络的使用出现了一些新问题,如玩游戏、看电影、听音乐等,这在一定程度上干扰了正常的教学秩序。如何加强课堂网络管理是一线教师亟待解决的一大问题。笔者在课堂网络管理实践中创生的“十六字”方针 |
| 关 键 词： | 网络管理 课堂教学 学习过程 教学秩序 一线教师 管理实践 虚拟性 自由性 |
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