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| 做一名敏感的教师——我和孩子们的故事之十 | |
| 引用本文： | 沈心燕.做一名敏感的教师——我和孩子们的故事之十[J].学前教育,2007(12):24-25. |
| 作者姓名： | 沈心燕 |
| 摘 要： | 做一名敏感的教师是《幼儿园教育指导纲要（试行）》对我们的职业要求。更是孩子生活、成长对我们的需求。因为，教师的敏感有助于我们发现孩子行为背后的心理需要，并给他们以积极的应答：帮助我们从习以为常的现象中，发现异常和变化，并捕捉问题深入研究：便于我们及时发现和利用生活中的教育资源，挖掘教育的内涵。教师的敏感来源于对幼儿的把握， |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教师 敏感 孩子 故事 职业要求 心理需要 教育资源 |
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