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| 探讨高中英语写作教学中信息技术的应用 | |
| 引用本文： | 于正虎.探讨高中英语写作教学中信息技术的应用[J].天津市教科院学报,2013(Z2):84-85. |
| 作者姓名： | 于正虎 |
| 作者单位： | 江苏省常州市外国语学校 |
| 摘 要： | 语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。在听、说、读、写四种语言技能中,一般认为写是最难的,也最能反映一个人的外语功底,但在高中的英语写作教学中由于缺乏切实有效的教学模式和创新的讲评反馈方式,教学一直处于一种低效水平。本文拟探讨在写作教学中如何充分运用信息技术,从而使高中英语的写作教学方式和评价反馈方式更加有效。下面是笔者的几点尝试: |
| 关 键 词： | 高中英语写作 信息技术 评价反馈 反馈方式 牛津英语 在线讨论 作文评改 英语新闻 书面表达 写作教学模式 |
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