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| 新课程下如何培养学生学习音乐的兴趣 | |
| 引用本文： | 石玲芳.新课程下如何培养学生学习音乐的兴趣[J].小学教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 石玲芳 |
| 作者单位： | 浙江余姚市临山镇临海小学 215460 |
| 摘 要： | 音乐是最具普遍性和感染力的艺术之一。对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质与能力的一种反映。《小学音乐新课程标准》的基本理念是“:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力。”因此,培养学生学习音乐的兴趣具有重要的现实意义,但目前农村音乐教育的现状却不容乐观,具体表现在以下几个方面。一、音乐教育观念落后,不重视音乐教育,学生的学习兴趣淡薄尽管随着教育观念的转变,人们越来越重视艺术教育,使艺术教育焕发出蓬勃的生机与活力。但农村受经济条件、教育观念等因素的限制,无论是音乐教育的重视程度还是音乐教育的质量,都不能适应时… |
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