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| 科学安排运动负荷是促进学生身心健康发展的保障 | |
| 作者单位： | ;1.山东省烟台市牟平区武宁初级中学 |
| 摘 要： | <正>通过对运动负荷有关问题的研讨,参与研讨的教师表达了各自的观点。整个研讨过程一直是在辩论、商讨、分享中进行的,在研讨交流中大家一致认为,想让学生在决乐的体育学习中成长,必须对运动负荷进行科学安排。笔者从以下三个方面总结本次。一是对于运动负荷的内涵,参与研讨的教师们一致认为,运动负荷又称生理负 |
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