“先练后学”教学模式在体育教学中的运用

<正>一、案例的背景《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》明确指出:"高中体育与健康课程要倡导自主、合作、探究的学习方式,实现学习方式的多样化,以提高学生学会学习的能力,促进学生运动知识和技能、情感、态度和价值观的整体发展。""先练后学"教学模式就是要打破以讲授、灌输为主的教学方式,关注学生的兴趣和已有的知识经验,引导学生不断地创新、不断地实践,