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体育教学质量评价问题五辩
作者单位:
;1.扬州大学
摘 要:
<正>从对日本一个单元教学质量评价的截然不同的观点谈起。1992年中日学校体育大会上,有一位日本学者给中国同行放映了一段一所日本小学舞蹈教学的单元教学的录像片段。这位任课的小学体育教师的单元教学主题是自编舞蹈的学习。体育教师创设了这样的情景,冬天来了,外面下雪了,请你用舞蹈的动作表达在下雪时的活动和心情。体育教师先教了几个基本的舞蹈动
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