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| 对中小学体育常态课中生理负荷的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省金湖县外国语学校;2.江苏省金湖县教研室 |
| 摘 要： | <正>一、跳出一节体育课看生理负荷目前针对体育课生理负荷的讨论,总是习惯围绕一节体育课展开,其实随着国家课程改革的深入,学校体育越来越得到重视。按照《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》要求小学一、二年级每周4节,三至六年级每周3节,初中七至九年级每周3节,再加上一些兴趣小组活动课,一些学校的体育课甚至已经达到每周45节体育课。如此多的体育课必然会导致学生连续两天或两天以上有体育课的情况出 |