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| 家校互动 共同成长 | |
| 作者单位： | ;1.上海市杨浦区六一小学 |
| 摘 要： | <正>一、案例背景家长对教师来说是宝贵的可用资源,他们会主动花时间辅导自己的孩子,并就某一个主题和孩子分享他们的经历,而另一方面,孩子对学校的态度通常受到家长的影响,当家长对学校和学校的教师感到满意时,他们的孩子就很有可能喜欢这位教师,甚至于喜欢上这位教师的课,在课上有良好的表现,并对这位 |
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