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变苦学为乐学
引用本文:
董银丽.变苦学为乐学[J].河北教育,1999(4).
作者姓名:
董银丽
摘 要:
为了减轻学生的学习负担,提高课堂教学质量,我在教学中创设教学情境、变化教学程序、创设生活情境以激发学生兴趣,让学生变苦学为乐学。创设生动的教学情境,让学生轻松愉快地投入到学习中去。如我教小学语文第八册第23课《全神贯注》,先找几名学生在课堂上表演,再...
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