物理教学中的阅读法

阅读能力是我们每个人在学习过程中必备的能力之一。正确的阅读方法会使人们产生事半功倍的学习效果,获得更多更广泛的知识。下面就结合中学物理课本谈谈阅读方法,仅供大家参考。 1、拟定提纲阅读方法 在阅读之前,按所要阅读的内容和需要弄清楚的问题拟出提纲,然后带着提出的问题逐一进行阅读。例如阅读《误差》一节时,可根据复习题等先拟定如下提纲:A、什么叫误差?误差和错误是不是一回事B、误差是怎样产生的?能否绝对避免?C、实验中,为了减小误差应采取哪些措施?此种阅读方法目的明确,层次分明,条理性强,最适合初学物理的学生采用。 2、比较鉴别阅读法 对于内容和形式近似、彼此间有联系、容易产生混淆的概念和规律,可采用比较鉴别的方法进行阅读,分析它们的异同点,找出彼此间的区别和联系。