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| 初中记叙文选材与组材的复习和练习 | |
| 引用本文： | 杨墨秋.初中记叙文选材与组材的复习和练习[J].中国小学语文教学论坛,1983(6). |
| 作者姓名： | 杨墨秋 |
| 摘 要： | 记叙能力的培养是初中作文教学的重点。毕业班的写作指导对此也应予以足够的重视,并仍要体现“语文教材无非是例子”的精神,由简单到复杂、由浅入深地指导学生借鉴学过的有关记叙文,或仿作、或改作、或“创作”,通过反复练习,进一步掌握叙事、写人的一般方法。本文试就记叙文(包括以记叙为主,描写、抒情、议论为辅的多种表达方式的结合运用)选材与组材的指导提出一个复习与练习的初步计划,仅供参考。关于叙事的练习,可分两步走:第一步,学记一件事;第二步,学记几件事。学记一件事,可先复习鲁迅的《一件小事》的写法,然后要求学生以 |
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