构建有效数学教育，促进幼儿自主探索

教师在实践中，应根据幼儿的思维和认知特点，及时把握一日活动的各个教育契机，创设生活化、游戏化的教育情境，开展丰富有趣的数学活动，投放适宜的活动材料，让幼儿快乐而有意义地探究、学习数学。