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| 高中数学应用问题的模型及解决策略 | |
| 引用本文： | 王伟松.高中数学应用问题的模型及解决策略[J].高考(理化生),2013(1):39. |
| 作者姓名： | 王伟松 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市第三中学 |
| 摘 要： | 正应用题是培养学生的理论联系实际能力的重要形式,此类试题一般都有新颖的生活情景,凸显着鲜明的时代特征;同时,在命题过程中又能把考查的知识与高中数学的许多方面(比如,函数、三角、导数、方程、向量、排列组合、概率等等)结合起来。这类试题不仅要重视解题的结果,更注重数学建模的过程和推理过程,所以,教师在平时的教学过程中应注重学生分析问题、解决问题能力和习惯的培养。一、建立函数模型解决实际问题函数是高中数学教学的重要内容,也是和人们的生产生 |
| 关 键 词： | 数学应用问题 试题 数学知识 时代特征 数学模型 解决实际问题 应用题 生产生活 数学建模 函数模型 |
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