农村自闭症幼儿言语缺陷的个案调查与研究

自闭症是一种全面的发展障碍，患者都存在不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。笔者通过一个自闭症幼儿的跟踪调查，旨在了解农村幼儿家庭语言教育现状，研究影响幼儿语言发展家庭教育中的因素，重点强调父母在家庭语言学习中的重要性，以帮助家庭树立正确的教育观念，教养方式，以促进幼儿语言能力的发展。