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| 研究性学习在法国 | |
| 引用本文： | 佚名.研究性学习在法国[J].黑龙江教育,2013(Z1):76. |
| 作者姓名： | 佚名 |
| 摘 要： | 法国基础教育和中国极为相似:重哲学、重历史、重基础文化,内容庞杂,学生负担较重。从20世纪90年代开始,新技术的发展和知识经济的崛起,对原有的教学内容、育人方式提出了挑战,法国基础教育开始进入一个深刻的转型阶段。1990年由现任总理若斯潘领导的教育改革主要在制度层面,1994年开始转向重视中小学学校教育质量和课程改革。所有的改革措施中,最突出的是两 |
| 关 键 词： | 研究性学习课程 基础教育 知识经济 课程改革 法国 教育改革 教育质量 学生负担 教学内容 中小学学校 |
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