小学英语阅读教学中的“情景演读”——以五年级下册第二单元为例 |
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引用本文: | 竺瑛.小学英语阅读教学中的“情景演读”——以五年级下册第二单元为例[J].中国校外教育(理论),2011(12):84-84. |
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作者姓名: | 竺瑛 |
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作者单位: | 浙江新昌南瑞实验学校 |
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摘 要: | 在小学,英语教学无需像语文教学那样挖掘文字的深意与内涵,其根本目的在于激发学生学习英语的兴趣,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步的学习打下基础。为了克服朗读教学中的问题,英语教师探索了多种形式的课堂朗读训练,本文试结合实例谈谈“情景演读”在小学英语阅读教学中的运用。
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关 键 词: | 小学英语 阅读教学 情景演读 |
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