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| 课堂教学的思维机制 | |
| 引用本文： | 张俭福. 课堂教学的思维机制[J]. 教育科学研究, 2001, 0(12): 41-45 |
| 作者姓名： | 张俭福 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学 中学高级教师226300 |
| 摘 要： | 课堂教学的思维既存在于个体之内的思维迸发之中,又存在于个体之间的思维碰撞之中。研究课堂教学的思维机制,探究课堂教学的思维特质、规律及其调控,对于教师准确地把握学生的思维脉搏,促使师生之间、学生之间产生思维共振、情感共鸣,切实提高课堂教学质量和效益,具有重大意义。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 思维机制 思维特质 思维规律 思维调控 |
| 文章编号： | 1009-718X(2001)12-0042-05 |
Thinking mechanism of class instructions |
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