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| 传统诚信思想的现代教育价值及其限度 | |
| 引用本文： | 张夫伟,张香兰.传统诚信思想的现代教育价值及其限度[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(5):1-4. |
| 作者姓名： | 张夫伟 张香兰 |
| 作者单位： | 1. 鲁东大学教育科学学院,山东烟台,264011 2. 鲁东大学教务处,山东烟台,264025 |
| 基金项目： | 教育部人文社科青年基金项目“培养学生公民意识的学校生活建构研究”f11YJC880158)，国家社会科学基金规划课题“多元文化与德育课程资源开发研究” |
| 摘 要： | 诚信作为我国传统道德的基础和根本,是个体立身处世之本,是建立道德社会的前提,是个体德性养成的基础。在建设和谐社会的当前,传统诚信思想对于现代公民诚信品性的养成具有较重要的教育价值。而由于传统诚信自身的因素,其价值又有一定的限度。 |
| 关 键 词： | 诚信 道德教育 传统 教育价值 限度 |
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