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| 从生活遭遇到生命相遇——《老师,斯卡也答》之教育叙事理解 | |
| 引用本文： | 毕世响.从生活遭遇到生命相遇——《老师,斯卡也答》之教育叙事理解[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(6):1-7. |
| 作者姓名： | 毕世响 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院,福建福州,350007 |
| 摘 要： | 教育叙事研究,可以用到各种各样的教育情境。教育叙事对教育的理解,应该是生动的、开放的,既可以是批判的,也可以是欣赏的,总之,不应该是事先预设的。也就是说,教育叙事研究,是自我生成的。 |
| 关 键 词： | 《老师 斯卡也答》 生活遭遇 生命相遇 教育叙事 |
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