物理学基础课程在理工类高校教学中的基础地位分析 |
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引用本文: | 张鹏,董腾,钟寿仙,赵昆.物理学基础课程在理工类高校教学中的基础地位分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(7):127-130. |
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作者姓名: | 张鹏 董腾 钟寿仙 赵昆 |
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作者单位: | 中国石油大学(北京)理学院,北京,102249 |
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摘 要: | 物理学是自然科学的基础,在高等教育中物理学的基础地位是其他学科无法代替的。伴随着高校教育改革的不断推进,重视物理学在理工类高校各学科中的基础地位愈显重要。采用调查研究的方式进行数据分析,通过学生对物理课程的评价,反映物理学的基础地位;采用相关性模型,以中国石油大学(北京)2008级某专业学生的公共基础课以及专业课成绩为样本,计算相关性系数,分析物理学科对其他学科的影响程度。结果表明,物理课同各专业课的相关性系数均在0.3左右,相关程度远远高于其他公共基础课程。
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关 键 词: | 大学物理 理工类高校 基础地位 相关性分析 |
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