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| 对英语写作中互评策略的实验研究 | |
| 引用本文： | 吕佩玉.对英语写作中互评策略的实验研究[J].华章,2007(8):121. |
| 作者姓名： | 吕佩玉 |
| 作者单位： | 广东外语艺术职业学院,广东,广州,510507 |
| 摘 要： | 本文以实验的方式探讨互评策略对学生英语作文绩能提高所具有的影响.实验结果显示互评策略对提高学生英语写作能力有积极的影响.主要表现在:学生们能积极地参与这种以学生为中心的合作性的学习活动.通过这种活动学生对写作课和写作本身产生了更浓厚的兴趣,学生们对修改作文的态度也变得更为积极和主动,同时这种同伴互改方式对培养学生在写作过程中的读者意识也有一定的积极作用. |
| 关 键 词： | 互评策略 英语写作 反馈 |
| 文章编号： | 1009-5489(2007)08-0121-02 |
| 修稿时间： | 2007年7月11日 |
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