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中学教师教学行为与教学成效的相关研究
作者单位:
教学成效相关研究课题组
摘 要:
本研究通过对10名高成效教师与10名非高成效教师教学行为的系统观察和比较,寻找出高成效教师在复习旧知识、呈现新知识、语言表达、课下作业等方面不同于非高成效教师的教学行为特征,以确定高成效教师取得教学高成效的外在根源所在
关 键 词:
高成效教师
非高成效教师
教学行为
教学成效
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