| 以人为本：当代课程政策的核心价值取向 |
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| 引用本文： | 陈玉玲.以人为本：当代课程政策的核心价值取向[J].太原大学教育学院学报,2009,27(3):1-3. |
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| 作者姓名： | 陈玉玲 |
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| 作者单位： | 山东师范大学教育学院,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 课程政策是近年来新出现的研究领域,它具有政策的基本属性和特点,更具有教育政策区别于一般政策的独特性.文章主要探讨了课程政策的价值取向问题,并确定人本化为核心的价值取向.
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| 关 键 词： | 课程政策 核心价值取向 人本化 |
Human Orientation : the Core Value of the Contemporary Curriculum Policy |
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| CHEN Yu-ling.Human Orientation : the Core Value of the Contemporary Curriculum Policy[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2009,27(3):1-3. |
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| Authors: | CHEN Yu-ling |
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