数学文化与数学课程教学

数学文化是人类的基本文化,它不仅包括数学的知识成分(命题、方法、问题、语言),还包括数学的观念成份(数学的精神、思想)。在过去,数学课程内容主要局限于数学的知识成分,很少涉及到数学思想、数学精神、学生情感、态度、价值观等观念成分。因此,探讨数学文化与数学课程之间的